| ・教育理念 |
個々の自己啓発を支援し、専門職としての能力開発と実践力を身につけ、質の高い看護の提供ができるように継続教育を実施します
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| ・ 教育目標 |
1. |
目標管理･クリティカルラダー･プリセプターシップの推進と現場教育の実現を図る。 |
2. |
主体的学習により、知識･技術･能力の向上につなげることができる。 |
3. |
事例･看護研究を行うことにより、看護の探求と研究的視点を養うことができる。 |
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| ・ 新卒の教育 |
新入職者が一日も早く職場に慣れるよう各職場では、プリセプターナースにより個別指導を行っています。
卒後１年間は臨床看護の基礎的な事を充分に習得する期間として設定しています。 年度初めは、主に配属された部署に必要な看護技術を確実に習得する事に力をいれ、その後は習得した技術を使用して、担当患者さんの看護展開を行うというプロセスで一年をかけ、じっくりとひとりひとりの看護師を育成していきます。
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| ・教育研修 |
能力開発ラダー制度を導入し、段階毎の目標を設定しステップアップをしていけるような研修プログラムを作成しています。
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